"Escuela actual: Influencia de la Revolución Industrial"



La escuela actual

 

¡Hola a todos! En este artículo, quiero compartir con ustedes mi reflexión personal sobre cómo nació la escuela actual y cómo fue influenciada por la revolución industrial. A medida que exploramos la historia de la educación, nos damos cuenta de que la escuela tal como la conocemos hoy en día tiene sus raíces en el contexto de la revolución industrial. Permítanme sumergirnos en este fascinante viaje para comprender cómo se desarrolló la escuela y su conexión con la formación de la mano de obra. 


 

La Revolución Industrial y su impacto en la educación: 


 

Durante el siglo XVIII y XIX, el mundo presenció un cambio radical conocido como la Revolución Industrial. Este período histórico marcó la transición de una economía agrícola a una basada en la industria y la producción en masa. A medida que las fábricas y las fuentes de trabajo se multiplicaban, surgió una creciente demanda de una mano de obra cualificada y disciplinada. 

 

La necesidad de trabajadores capacitados: 


 

En este contexto, las fábricas y los empresarios necesitaban trabajadores que estuvieran preparados para cumplir con tareas específicas de manera eficiente y sin cuestionar las órdenes. Era esencial que los empleados se adaptaran a las rutinas de trabajo, fueran puntuales y siguieran instrucciones precisas. Esto requería un nuevo enfoque educativo que formara a la mano de obra adecuada para las demandas de la industria. 


 

La creación de escuelas industriales: 


 

Para satisfacer esta necesidad, surgieron las primeras escuelas industriales. Estas instituciones se centraron en impartir conocimientos y habilidades prácticas que fueran relevantes para el trabajo en las fábricas. Los estudiantes aprendían conceptos básicos de lectura, escritura y aritmética, pero también se les enseñaba destrezas específicas, como la maquinaria y la producción. 


 

El modelo educativo disciplinario: 


 

La disciplina era un elemento clave en estas escuelas. Los estudiantes debían obedecer estrictas normas y regulaciones, similar al ambiente de una fábrica. El énfasis estaba en la obediencia, la puntualidad y la rigidez en la estructura del día escolar. Este enfoque educativo buscaba formar a una mano de obra disciplinada y sumisa, lista para cumplir con las exigencias de las industrias emergentes. 


 

La influencia de los ideales de eficiencia y estandarización: 


 

La Revolución Industrial también trajo consigo una mentalidad basada en la eficiencia y la estandarización. La producción en masa requería que los trabajadores fueran intercambiables y se ajustaran a un ritmo de trabajo uniforme. Esta mentalidad se extendió al sistema educativo, donde los estudiantes eran agrupados por edad y se les enseñaba de manera uniforme, sin tener en cuenta sus habilidades individuales. 


 


Origen de la Educación actual

 

En conclusión, la escuela actual tiene sus raíces en el contexto de la revolución industrial. La necesidad de formar una mano de obra disciplinada y eficiente llevó al surgimiento de las escuelas industriales, donde se enfatizaba la obediencia, la disciplina y la estandarización. Aunque el mundo ha evolucionado y las demandas laborales han cambiado, todavía podemos observar influencias de este modelo educativo en el sistema escolar actual. Es importante reflexionar sobre nuestra educación y buscar formas de adaptarla a las necesidades del siglo XXI, fomentando la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en nuestros estudiantes. 


Lamentablemente han pasado más de 200 años y el objetivo y disciplina de educación, es el mismo. 

 
 

Y claro, no podemos hacer nada para cambiar el sistema actual, pero podemos cambiar la historia de nuestros hijos. 

 


Una mirada distinta




Queremos que ellos crezcan siendo felices y disfruten de la adquisición de aprendizaje. 


Queremos que tengan opciones. 

 

Si bien la escuela es un medio educativo, no es él el único y creo que actualmente mucho menos el mejor. 



Recuerden que la educación es un proceso en constante evolución, y es nuestra responsabilidad como sociedad buscar un enfoque educativo que prepare a los estudiantes para los desafíos del futuro, más allá de las exigencias de una era industrial pasada.



Sofía Irribarra


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